KẾ HOẠCH HỌC TẬP TIN HỌC LỚP 4 – HỌC KỲ I
Kế hoạch học tập môn Tin học lớp 4 – Học kỳ I theo chương trình sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống, được trình bày dưới dạng HTML. Kế hoạch bao gồm nội dung lý thuyết, thực hành và gợi ý sử dụng AI để hỗ trợ học sinh tự học và luyện tập tại nhà.
CHỦ ĐỀ 4: ỨNG DỤNG MÁY TÍNH TRONG HỌC TẬP
Tuần 1–2: Bài 6 – Vẽ trang trí
Lý thuyết:
- Giới thiệu phần mềm vẽ đơn giản.
- Các công cụ vẽ: bút vẽ, tô màu, xóa.
Thực hành:
- Làm quen giao diện phần mềm vẽ.
- Thực hành vẽ hình đơn giản và tô màu.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi: “Phần mềm vẽ đơn giản cho học sinh tiểu học là gì?”
- Hỏi: “Ý tưởng vẽ tranh bằng máy tính cho lớp 4?”
Tuần 3–4: Bài 7 – Viết và trình bày văn bản
Lý thuyết:
- Làm quen phần mềm soạn thảo văn bản.
- Cách gõ, chỉnh sửa, căn lề, thay đổi phông chữ.
Thực hành:
- Soạn thảo một đoạn văn ngắn.
- Thực hành trình bày văn bản với nhiều định dạng.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi: “Cách soạn thảo văn bản đẹp mắt trên máy tính?”
- Hỏi: “Mẹo sử dụng Word cho học sinh tiểu học”
CHỦ ĐỀ 5: ĐẠO ĐỨC VÀ AN TOÀN TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ
Tuần 5–6: Bài 8 – Tôn trọng bản quyền và thông tin cá nhân
Lý thuyết:
- Khái niệm bản quyền và thông tin cá nhân.
- Hành vi đúng đắn khi sử dụng tài nguyên trên mạng.
Thực hành:
- Thảo luận về các tình huống vi phạm bản quyền.
- Chia sẻ cách bảo vệ thông tin cá nhân.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi: “Thế nào là vi phạm bản quyền trong môi trường số?”
- Hỏi: “Làm sao để bảo vệ thông tin cá nhân trên Internet?”
Tuần 7–8: Bài 9 – Ứng xử văn minh khi tham gia Internet
Lý thuyết:
- Ý nghĩa của ứng xử văn minh và tôn trọng người khác trên mạng.
- Nhận diện hành vi xấu trên mạng và cách xử lý.
Thực hành:
- Thảo luận về tình huống xấu trên Internet.
- Xây dựng quy tắc ứng xử trên mạng.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi: “Cách ứng xử văn minh trên mạng xã hội là gì?”
- Hỏi: “Các hành vi cần tránh khi sử dụng Internet?”
KẾ HOẠCH HỌC TẬP TIN HỌC LỚP 4 – HỌC KỲ I
CHỦ ĐỀ 1: MÁY TÍNH VÀ EM
Tuần 1–2: Bài 1 – Phần cứng và phần mềm máy tính
Lý thuyết:
- Nhận biết các thiết bị phần cứng như màn hình, bàn phím, chuột, máy in.
- Hiểu vai trò của phần mềm và mối quan hệ giữa phần cứng và phần mềm.
Thực hành:
- Phân biệt và gọi tên các thiết bị phần cứng.
- Thảo luận về vai trò của phần mềm trong hoạt động của máy tính.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Phân biệt phần cứng và phần mềm máy tính là gì?”
- Hỏi AI: “Vai trò của phần mềm trong hoạt động của máy tính là gì?”
Tuần 3–4: Bài 2 – Gõ bàn phím đúng cách
Lý thuyết:
- Hiểu lợi ích của việc gõ bàn phím đúng cách.
- Biết vị trí các phím và cách đặt tay trên bàn phím.
Thực hành:
- Luyện gõ các hàng phím cơ bản.
- Thực hành gõ các từ và câu đơn giản.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Cách gõ bàn phím đúng tư thế và hiệu quả?”
- Hỏi AI: “Bài tập luyện gõ bàn phím cho học sinh tiểu học?”
CHỦ ĐỀ 2: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
Tuần 5–6: Bài 3 – Thông tin trên trang web
Lý thuyết:
- Nhận biết các thành phần của một trang web: văn bản, hình ảnh, liên kết.
- Hiểu tác hại của việc truy cập vào các trang web không phù hợp.
Thực hành:
- Khám phá các thành phần của một trang web mẫu.
- Thảo luận về cách sử dụng Internet an toàn.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Các thành phần cơ bản của một trang web là gì?”
- Hỏi AI: “Làm thế nào để sử dụng Internet an toàn cho học sinh?”
Tuần 7–8: Bài 4 – Tìm kiếm và trao đổi thông tin
Lý thuyết:
- Biết cách sử dụng công cụ tìm kiếm để tìm thông tin.
- Hiểu cách trao đổi thông tin qua email và các phương tiện khác.
Thực hành:
- Thực hành tìm kiếm thông tin theo từ khóa.
- Thảo luận về cách trao đổi thông tin an toàn.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Cách sử dụng công cụ tìm kiếm hiệu quả?”
- Hỏi AI: “Làm thế nào để trao đổi thông tin an toàn trên Internet?”
CHỦ ĐỀ 3: TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN
Tuần 9–10: Bài 5 – Thao tác với tệp và thư mục
Lý thuyết:
- Hiểu cách tạo, đổi tên, sao chép, di chuyển và xóa tệp và thư mục.
- Nhận thức về tầm quan trọng của việc tổ chức dữ liệu hợp lý.
Thực hành:
- Thực hành các thao tác cơ bản với tệp và thư mục.
- Thảo luận về cách tổ chức dữ liệu hợp lý và hiệu quả.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Cách tạo và sắp xếp thư mục hợp lý trên máy tính?”
- Hỏi AI: “Tại sao cần tổ chức tệp và thư mục khoa học?”