Nhảy tới nội dung
KẾ HOẠCH HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH LỚP 4 – HỌC KỲ I
CHỦ ĐỀ 1: GREETINGS AND INTRODUCTIONS
Tuần 1–2: Bài 1 – Hello! What’s your name?
Lý thuyết:
- Học cách chào hỏi và giới thiệu tên bản thân.
- Hiểu và sử dụng cấu trúc câu: “My name is…”
Thực hành:
- Luyện tập hội thoại chào hỏi với bạn bè.
- Thực hành viết câu giới thiệu tên.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Cách chào hỏi và giới thiệu bản thân bằng tiếng Anh?”
- Hỏi AI: “Bài tập luyện tập giới thiệu tên bằng tiếng Anh cho học sinh lớp 4?”
Tuần 3–4: Bài 2 – How old are you?
Lý thuyết:
- Học cách hỏi và trả lời về tuổi.
- Hiểu và sử dụng cấu trúc câu: “I am … years old.”
Thực hành:
- Thực hành hỏi và trả lời về tuổi với bạn bè.
- Viết câu giới thiệu tuổi bản thân.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Cách hỏi và trả lời về tuổi bằng tiếng Anh?”
- Hỏi AI: “Bài tập luyện tập hỏi và trả lời tuổi bằng tiếng Anh cho học sinh lớp 4?”
CHỦ ĐỀ 2: FAMILY AND FRIENDS
Tuần 5–6: Bài 3 – This is my father.
Lý thuyết:
- Học từ vựng về các thành viên trong gia đình.
- Hiểu và sử dụng cấu trúc câu: “This is my …”
Thực hành:
- Giới thiệu các thành viên trong gia đình bằng tiếng Anh.
- Vẽ sơ đồ gia đình và viết tên bằng tiếng Anh.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Từ vựng tiếng Anh về các thành viên trong gia đình?”
- Hỏi AI: “Bài tập giới thiệu gia đình bằng tiếng Anh cho học sinh lớp 4?”
Tuần 7–8: Bài 4 – Who is she?
Lý thuyết:
- Học cách hỏi và trả lời về người khác.
- Hiểu và sử dụng cấu trúc câu: “Who is he/she?” – “He/She is my …”
Thực hành:
- Thực hành hỏi và trả lời về người khác trong gia đình.
- Viết đoạn văn ngắn giới thiệu về một thành viên trong gia đình.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Cách hỏi và trả lời về người khác bằng tiếng Anh?”
- Hỏi AI: “Bài tập giới thiệu thành viên gia đình bằng tiếng Anh cho học sinh lớp 4?”
KẾ HOẠCH HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH LỚP 4 – HỌC KỲ II
CHỦ ĐỀ 3: AT SCHOOL
Tuần 1–2: Bài 5 – What’s in your bag?
Lý thuyết:
- Học từ vựng về đồ dùng học tập.
- Hiểu và sử dụng cấu trúc câu: “This is my …”
Thực hành:
- Thực hành hỏi và trả lời về đồ dùng học tập.
- Viết câu giới thiệu các vật dụng trong cặp sách.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Từ vựng tiếng Anh về đồ dùng học tập?”
- Hỏi AI: “Bài tập giới thiệu đồ dùng học tập bằng tiếng Anh cho học sinh lớp 4?”
Tuần 3–4: Bài 6 – What’s your classroom like?
Lý thuyết:
- Học từ vựng về các phòng ban và đồ vật trong lớp học.
- Hiểu và sử dụng cấu trúc câu: “My classroom is …” và “There is/are …”
Thực hành:
- Thực hành mô tả lớp học của mình bằng tiếng Anh.
- Vẽ sơ đồ lớp học và miêu tả các đồ vật trong lớp.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Cách mô tả lớp học bằng tiếng Anh?”
- Hỏi AI: “Bài tập luyện mô tả lớp học cho học sinh lớp 4?”
CHỦ ĐỀ 4: DAILY ROUTINES
Tuần 5–6: Bài 7 – What time is it?
Lý thuyết:
- Học cách hỏi và trả lời về thời gian.
- Hiểu và sử dụng cấu trúc câu: “What time is it?” – “It’s … o’clock.”
Thực hành:
- Thực hành hỏi và trả lời về thời gian với bạn bè.
- Vẽ đồng hồ và mô tả thời gian trong ngày.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Cách hỏi và trả lời về thời gian bằng tiếng Anh?”
- Hỏi AI: “Bài tập luyện tập hỏi và trả lời thời gian cho học sinh lớp 4?”
Tuần 7–8: Bài 8 – What do you do in the morning?
Lý thuyết:
- Học từ vựng về các hoạt động trong ngày.
- Hiểu và sử dụng cấu trúc câu: “I … in the morning.”
Thực hành:
- Thực hành hỏi và trả lời về các hoạt động hàng ngày.
- Viết về các hoạt động sáng của bản thân bằng tiếng Anh.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Từ vựng về các hoạt động trong ngày bằng tiếng Anh?”
- Hỏi AI: “Bài tập luyện tập nói về hoạt động hàng ngày cho học sinh lớp 4?”
CHỦ ĐỀ 5: FOOD AND DRINK
Tuần 9–10: Bài 9 – What do you like to eat?
Lý thuyết:
- Học từ vựng về thực phẩm và đồ uống.
- Hiểu và sử dụng cấu trúc câu: “I like …”
Thực hành:
- Thực hành hỏi và trả lời về sở thích ăn uống.
- Viết về các món ăn yêu thích của bản thân bằng tiếng Anh.
Gợi ý sử dụng AI:
- Hỏi AI: “Cách hỏi và trả lời về sở thích ăn uống bằng tiếng Anh?”
- Hỏi AI: “Bài tập luyện tập nói về món ăn yêu thích cho học sinh lớp 4?”