Nhảy tới nội dung
KẾ HOẠCH HỌC TẬP NGHỆ THUẬT LỚP 1 – HỌC KỲ I
CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MỸ THUẬT
Bài 1: Môn mỹ thuật của em
- Giới thiệu khái quát về môn mỹ thuật: vẽ, tạo hình, trang trí, cảm nhận tác phẩm.
- Giúp học sinh làm quen với dụng cụ học tập: bút màu, giấy vẽ, kéo, hồ dán.
- Quan sát và nhận biết các dụng cụ mỹ thuật.
- Thực hành vẽ tự do thể hiện cảm xúc cá nhân.
- “Hãy kể cho em biết các hoạt động trong môn mỹ thuật lớp 1.”
- “Giúp em phân biệt bút sáp màu, bút chì màu và màu nước.”
- “Cho em ví dụ một bức tranh đơn giản để em vẽ theo cảm xúc.”
- “Gợi ý cách trang trí góc học tập bằng đồ dùng mỹ thuật.”
- “Giải thích vì sao học mỹ thuật lại giúp em sáng tạo hơn.”
CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ CHẤM VÀ NÉT
Bài 2: Chơi với chấm
- Khám phá các loại chấm: chấm to, chấm nhỏ, chấm tròn, chấm màu sắc khác nhau.
- Chấm có thể dùng để trang trí hoặc tạo hình ảnh theo tưởng tượng.
- Tạo tranh bằng cách dùng đầu ngón tay chấm màu.
- Thiết kế họa tiết trang trí bằng chấm tròn nhỏ.
- “Hãy gợi ý cho em 3 kiểu chấm trang trí khác nhau.”
- “Giúp em tạo một con vật bằng chấm màu.”
- “Cho em biết cách dùng bông tăm để tạo chấm màu.”
- “Gợi ý cách kết hợp màu sắc trong tranh chấm.”
- “Viết một câu chuyện vui xoay quanh các chấm màu.”
Bài 3: Nét thẳng, nét cong
- Phân biệt nét thẳng đứng, ngang, xiên và nét cong lượn, cong tròn.
- Các nét được ứng dụng để tạo hình phong cảnh, nhân vật, con vật.
- Vẽ các loại nét vào khung kẻ sẵn.
- Sáng tạo tranh từ tổ hợp nét cong và nét thẳng.
- “Giải thích sự khác nhau giữa nét cong và nét thẳng qua hình ảnh.”
- “Cho em một mẫu tranh đơn giản dùng toàn nét cong.”
- “Hướng dẫn em tạo hình con cá từ nét cong.”
- “Gợi ý 5 đồ vật quanh em có nét thẳng và cong.”
- “Viết đoạn thơ vui về các loại nét trong mỹ thuật.”
CHỦ ĐỀ 3: TẠO HÌNH VỚI VẬT LIỆU
Bài 4: Bàn tay kỳ diệu
- Sử dụng hình dạng bàn tay để tạo ra hình ảnh như con vật, hoa lá, đồ vật.
- Phát triển trí tưởng tượng và phối hợp tay – mắt.
- In bàn tay bằng màu nước rồi sáng tạo thành con vật.
- Tô màu, thêm chi tiết như mắt, tai, chân cho tác phẩm.
- “Cho em 3 ý tưởng vẽ con vật từ bàn tay.”
- “Giúp em trang trí sản phẩm tạo hình bàn tay bằng họa tiết.”
- “Tìm một bài thơ hoặc câu chuyện gắn với hình vẽ bàn tay.”
- “Tạo một con khủng long hoặc con cá từ bàn tay có được không?”
- “Hướng dẫn em làm thiệp chúc mừng bằng bàn tay in màu.”
Bài 5: Trang trí bằng chấm, nét
- Biết sử dụng kết hợp chấm và nét để tạo họa tiết trang trí.
- Phân biệt bố cục, màu sắc, đường nét trong trang trí đơn giản.
- Trang trí đường diềm cho khung ảnh hoặc bảng tên.
- Vẽ thiệp chúc mừng kết hợp chấm và nét sáng tạo.
- “Gợi ý cách dùng chấm và nét để trang trí viền thiệp.”
- “Cho em mẫu hoa văn dùng chấm-nét đẹp mắt.”
- “Hãy hướng dẫn em trang trí bảng tên học sinh.”
- “Viết lời chúc ngắn để em ghi vào thiệp tự làm.”
- “Gợi ý cách trang trí sổ tay cá nhân bằng mỹ thuật.”
KẾ HOẠCH HỌC TẬP NGHỆ THUẬT LỚP 1 – HỌC KỲ II
CHỦ ĐỀ 6: EM VỚI NGÔI TRƯỜNG
Bài 6: Ngôi trường của em
- Quan sát, nhận biết các khu vực trong trường học như lớp học, sân trường, thư viện, nhà ăn…
- Biết cách thể hiện hình ảnh trường học qua tranh vẽ hoặc tạo hình đơn giản.
- Vẽ tranh “Trường em” với các chi tiết thân quen.
- Làm mô hình sân trường hoặc lớp học bằng giấy, bìa cứng.
- “Gợi ý các chi tiết để vẽ một bức tranh về trường học.”
- “Giúp em phối màu để tranh trường học thêm sinh động.”
- “Cho em mẫu mô hình lớp học bằng bìa giấy đơn giản.”
- “Tạo một bài thơ vui ngắn về trường em.”
- “Gợi ý hoạt động trang trí lớp học em thích nhất.”
CHỦ ĐỀ 7: CẢM XÚC CỦA EM
Bài 7: Gương mặt cảm xúc
- Nhận biết các biểu cảm khuôn mặt: vui, buồn, giận, ngạc nhiên…
- Biết thể hiện cảm xúc qua tranh vẽ khuôn mặt hoặc nhân vật.
- Vẽ 4 biểu cảm khuôn mặt khác nhau.
- Tạo thiệp hoặc tranh kể chuyện thể hiện cảm xúc.
- “Giúp em vẽ khuôn mặt đang vui và đang buồn.”
- “Gợi ý câu chuyện ngắn để thể hiện cảm xúc bằng tranh.”
- “Hướng dẫn cách thể hiện ánh mắt, miệng trong tranh cảm xúc.”
- “Cho em trò chơi nhận biết cảm xúc qua hình ảnh.”
- “Viết một đoạn thơ về bạn nhỏ và các cảm xúc trong ngày học đầu tiên.”
CHỦ ĐỀ 8: SẮC MÀU LỄ HỘI
Bài 8: Màu sắc lễ hội
- Nhận biết màu sắc rực rỡ, trang trí đặc trưng trong các dịp lễ hội như Tết, Trung thu…
- Biết vẽ hoặc trang trí sản phẩm liên quan đến lễ hội bằng chấm, nét, màu sắc tươi sáng.
- Vẽ tranh đề tài Tết hoặc lễ hội em thích.
- Trang trí mặt nạ, đèn lồng, thiệp xuân đơn giản.
- “Cho em mẫu mặt nạ lễ hội để vẽ và tô màu.”
- “Gợi ý màu sắc cho tranh về ngày Tết.”
- “Viết lời chúc năm mới để em dán vào thiệp.”
- “Hướng dẫn vẽ mâm ngũ quả ngày Tết đơn giản.”
- “Giúp em sáng tạo một đèn lồng bằng giấy màu.”
CHỦ ĐỀ 9: ÔN TẬP VÀ TRƯNG BÀY
Bài 9: Góc triển lãm của em
- Ôn lại những kiến thức, kỹ năng mỹ thuật đã học trong năm.
- Biết chọn, trình bày sản phẩm đẹp để trưng bày và chia sẻ.
- Chọn 2 sản phẩm nổi bật để giới thiệu trước lớp.
- Trang trí góc mỹ thuật trưng bày tranh của cả lớp.
- “Gợi ý cách trình bày một góc triển lãm tranh đẹp mắt.”
- “Giúp em viết lời giới thiệu ngắn cho tranh triển lãm.”
- “Hướng dẫn cách gắn tên và tiêu đề cho sản phẩm mỹ thuật.”
- “Tìm hiểu cách trưng bày tranh trong thư viện trường học.”
- “Gợi ý hoạt động trang trí lớp học dịp tổng kết năm học.”