kế hoạch học tập bậc đại học ngành Điều tra hình sự – Mã ngành 7860104 theo mẫu chuẩn:

KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC

Ngành: Điều tra hình sự – Mã ngành 7860104

1. Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo ngành Điều tra hình sự nhằm:

• Trang bị kiến thức cơ bản và chuyên sâu về pháp luật hình sự, tố tụng hình sự và nghiệp vụ điều tra hình sự.

• Phát triển năng lực thực hành điều tra, thu thập chứng cứ, phân tích, xử lý hiện trường vụ án, xây dựng hồ sơ vụ án.

• Hình thành phẩm chất đạo đức, trách nhiệm, kỷ luật nghề nghiệp và kỹ năng ứng dụng công nghệ hiện đại trong công tác điều tra.

2. Cấu trúc chương trình đào tạo (4 năm – 8 học kỳ)

Giai đoạn 1: Kiến thức đại cương & nền tảng (Năm 1)

• Triết học Mác – Lênin

• Chủ nghĩa xã hội khoa học

• Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam

• Pháp luật đại cương

• Tin học ứng dụng

• Ngoại ngữ cơ bản (Tiếng Anh)

Giai đoạn 2: Cơ sở ngành (Năm 2)

• Luật hình sự và tố tụng hình sự

• Tội phạm học và phòng chống tội phạm

• Phương pháp nghiên cứu khoa học xã hội

• Kỹ năng giao tiếp và đàm phán

• Cơ sở pháp lý trong điều tra hình sự

• Pháp luật về an ninh trật tự

Giai đoạn 3: Kiến thức chuyên ngành – Phát triển năng lực nghề nghiệp (Năm 3)

• Nghiệp vụ điều tra hình sự

• Kỹ năng thu thập và xử lý chứng cứ

• Điều tra các loại tội phạm

• Phân tích hiện trường vụ án

• Công nghệ thông tin trong điều tra hình sự

• Quản lý hồ sơ và tài liệu điều tra

Giai đoạn 4: Thực tập & tốt nghiệp (Năm 4)

• Thực tập tại các đơn vị điều tra công an, viện kiểm sát (1 học kỳ)

• Báo cáo thực tập và đánh giá từ đơn vị thực tập

• Khóa luận tốt nghiệp hoặc đề tài nghiên cứu khoa học

• Tọa đàm định hướng nghề nghiệp và phát triển chuyên môn

3. Phương pháp tổ chức học tập

• Kết hợp lý thuyết và thực hành: 50% lý thuyết – 50% thực hành mô phỏng và thực tế.

• Thực hành kỹ năng lấy lời khai, thu thập chứng cứ, phân tích hiện trường vụ án.

• Tham quan, khảo sát thực tế tại các cơ quan điều tra, tòa án.

• Kiểm tra đánh giá đa dạng: bài tập lớn, báo cáo thực hành, thuyết trình.

4. Phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi