Kế hoạch học tập bậc đại học (4 năm – 8 học kỳ) ngành Quản lý hoạt động bay (mã ngành 7840102) theo mẫu bạn yêu cầu:

KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC

Ngành: Quản lý hoạt động bay – Mã ngành: 7840102

1. Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo ngành Quản lý hoạt động bay nhằm:

• Trang bị kiến thức cơ bản và chuyên sâu về quản lý, điều phối, giám sát các hoạt động bay an toàn và hiệu quả trong ngành hàng không.

• Phát triển năng lực tổ chức khai thác hoạt động bay, quản lý không lưu, quy trình bay và đảm bảo an toàn bay theo tiêu chuẩn quốc tế.

• Hình thành phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm và khả năng đổi mới sáng tạo trong lĩnh vực quản lý bay.

2. Cấu trúc chương trình đào tạo (4 năm – 8 học kỳ)

Giai đoạn 1: Kiến thức đại cương & nền tảng (Năm 1)

• Triết học Mác – Lênin

• Toán cao cấp

• Vật lý hàng không

• Tin học ứng dụng

• Ngoại ngữ cơ bản (Tiếng Anh chuyên ngành hàng không)

• Kỹ năng học đại học

Giai đoạn 2: Cơ sở ngành (Năm 2)

• Nguyên lý bay và khí động học

• Hệ thống thông tin hàng không

• Luật hàng không và an toàn bay

• Quản lý không lưu căn bản

• Hệ thống dẫn đường và kiểm soát bay

Giai đoạn 3: Kiến thức chuyên ngành – Phát triển năng lực nghề nghiệp (Năm 3)

• Quản lý hoạt động bay và điều hành không lưu

• Quản lý an toàn và rủi ro trong hàng không

• Phân tích và tối ưu hóa luồng bay

• Công nghệ và hệ thống điều khiển bay hiện đại

• Quản lý khủng hoảng và xử lý tình huống trong bay

• Kỹ thuật khai thác sân bay

Giai đoạn 4: Thực tập & tốt nghiệp (Năm 4)

• Thực tập tại các cơ quan quản lý bay, sân bay hoặc đơn vị hàng không (1 học kỳ)

• Báo cáo thực tập và nhận xét đánh giá từ cơ sở thực tập

• Khóa luận tốt nghiệp / đề tài nghiên cứu khoa học

• Hội thảo định hướng nghề nghiệp và phát triển kỹ năng chuyên môn

3. Phương pháp tổ chức học tập

• Kết hợp lý thuyết và thực hành: 50% lý thuyết, 50% thực hành qua mô phỏng và thực tế.

• Học theo dự án (Project-based learning) với các bài tập mô phỏng điều hành bay và xử lý tình huống.

• Tham quan thực tế tại các sân bay, trung tâm kiểm soát không lưu.

• Đánh giá đa dạng qua bài tập nhóm, báo cáo thực tập, dự án và thảo luận chuyên môn.

4. Phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi