KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC (4 năm – 8 học kỳ) cho ngành Y sinh học thể dục thể thao – Mã ngành 7729001, trình bày theo đúng mẫu bạn cung cấp:

🧬 KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC

Ngành: Y sinh học thể dục thể thao – Mã ngành 7729001

📌 1. Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo ngành Y sinh học thể dục thể thao nhằm:

• Cung cấp kiến thức nền tảng về y học cơ sở, sinh lý học vận động, dinh dưỡng thể thao và hồi phục chức năng.

• Phát triển kỹ năng đánh giá thể lực, chẩn đoán – phòng ngừa chấn thương thể thao và xây dựng chương trình huấn luyện khoa học.

• Nâng cao năng lực nghiên cứu ứng dụng trong lĩnh vực y sinh học thể thao.

• Đào tạo nguồn nhân lực có đạo đức nghề nghiệp, năng lực tư vấn và hỗ trợ vận động viên, người tập luyện thể thao chuyên và không chuyên.

🗂️ 2. Cấu trúc chương trình đào tạo (4 năm – 8 học kỳ)

🧱 Giai đoạn 1: Kiến thức đại cương & nền tảng (Năm 1)

• Triết học Mác – Lênin

• Giải phẫu học người

• Sinh lý học đại cương

• Hóa sinh y học

• Tin học ứng dụng

• Ngoại ngữ cơ bản (Tiếng Anh y sinh học)

🏛️ Giai đoạn 2: Cơ sở ngành (Năm 2)

• Sinh lý học thể thao

• Dinh dưỡng trong thể thao

• Chấn thương học thể thao

• Vi sinh – ký sinh trùng

• Tâm lý học thể thao

• Kỹ năng giao tiếp và tư vấn vận động viên

📘 Giai đoạn 3: Kiến thức chuyên ngành – Phát triển năng lực nghề nghiệp (Năm 3)

• Đánh giá thể lực và chức năng vận động

• Hồi phục chức năng chấn thương thể thao

• Phân tích chuyển động và hiệu suất vận động

• Dược học thể thao và doping

• Ứng dụng công nghệ trong thể thao (thiết bị đo, phần mềm phân tích)

• Nghiên cứu khoa học trong y sinh học TDTT

• Quản lý sức khỏe vận động viên và người tập luyện

🎓 Giai đoạn 4: Thực tập & tốt nghiệp (Năm 4)

• Thực tập tại trung tâm huấn luyện thể thao, bệnh viện thể thao, phòng khám phục hồi chức năng

• Báo cáo thực tập – thu thập dữ liệu thực tế

• Khóa luận tốt nghiệp hoặc đề tài nghiên cứu khoa học thể thao

• Hội thảo chuyên đề: “Khoa học y sinh trong huấn luyện và thi đấu thể thao hiện đại”

📚 3. Phương pháp tổ chức học tập

• Kết hợp lý thuyết – thực hành: 40% lý thuyết – 60% thực hành lâm sàng, thí nghiệm và thực địa.

• Học theo tình huống: phân tích ca chấn thương thực tế, đưa ra phác đồ điều trị – phục hồi.

• Học qua dự án: thiết kế chương trình dinh dưỡng và luyện tập cá nhân hóa cho VĐV.

• Sử dụng thiết bị chuyên dụng: test thể lực, đo chức năng tim phổi, công nghệ phục hồi.

💡 4. Phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi