KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC (4 năm – 8 học kỳ) cho ngành Tổ chức và Quản lý y tế – Mã ngành 7720801, viết theo đúng mẫu chuẩn bạn đã cung cấp:

🏥 KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC

Ngành: Tổ chức và Quản lý y tế – Mã ngành 7720801

📌 1. Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo ngành Tổ chức và Quản lý y tế nhằm:

• Cung cấp kiến thức toàn diện về hệ thống y tế, chính sách y tế, tài chính y tế, và các phương pháp tổ chức – điều hành dịch vụ y tế.

• Hình thành kỹ năng quản trị cơ sở y tế, phân tích dữ liệu y tế, ra quyết định và xây dựng chính sách.

• Phát triển năng lực tư duy phản biện, giao tiếp – lãnh đạo, thích ứng linh hoạt trong môi trường y tế đang thay đổi.

• Định hướng đạo đức nghề nghiệp, trách nhiệm cộng đồng và năng lực cải tiến hệ thống y tế hiệu quả – bền vững.

🗂️ 2. Cấu trúc chương trình đào tạo (4 năm – 8 học kỳ)

🧱 Giai đoạn 1: Kiến thức đại cương & nền tảng (Năm 1)

• Triết học Mác – Lênin

• Kinh tế học cơ bản

• Xã hội học đại cương

• Giải phẫu – Sinh lý học đại cương

• Tin học ứng dụng trong y tế

• Ngoại ngữ cơ bản (Tiếng Anh chuyên ngành)

🏛️ Giai đoạn 2: Cơ sở ngành (Năm 2)

• Dịch tễ học

• Tổ chức hệ thống y tế

• Thống kê và phân tích dữ liệu y tế

• Pháp luật và đạo đức trong y tế

• Hành vi tổ chức và quản trị nhân sự y tế

• Giao tiếp và lãnh đạo trong tổ chức y tế

📘 Giai đoạn 3: Kiến thức chuyên ngành – Phát triển năng lực nghề nghiệp (Năm 3)

• Quản lý bệnh viện và cơ sở y tế

• Quản trị tài chính y tế và bảo hiểm y tế

• Lập kế hoạch và điều hành chương trình y tế

• Quản lý chất lượng dịch vụ y tế

• Phân tích và hoạch định chính sách y tế

• Quản lý dự án y tế – đánh giá hiệu quả

• Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý y tế

🎓 Giai đoạn 4: Thực tập & tốt nghiệp (Năm 4)

• Thực tập tại bệnh viện, cơ quan quản lý y tế, hoặc tổ chức y tế quốc tế

• Viết báo cáo thực tập – trình bày phản hồi từ đơn vị hướng dẫn

• Thực hiện khóa luận tốt nghiệp hoặc chuyên đề phân tích hệ thống y tế

• Tham gia tọa đàm “Đổi mới quản lý y tế trong bối cảnh chuyển đổi số”

📚 3. Phương pháp tổ chức học tập

• Kết hợp giữa học lý thuyết – tình huống – thực tiễn thực địa.

• Học theo dự án: xây dựng mô hình tổ chức y tế, đánh giá chất lượng bệnh viện, lập chiến lược phát triển y tế địa phương.

• Học qua mô phỏng và phân tích tình huống: quản lý khủng hoảng y tế, cải tiến hệ thống tiếp nhận bệnh nhân.

• Đổi mới kiểm tra đánh giá: dựa vào kế hoạch, báo cáo, sản phẩm mô phỏng, thuyết trình, phản biện.

💡 4. Phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi