KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC (4 năm – 8 học kỳ) dành cho Ngành: Điều dưỡng – Mã ngành 7720301, trình bày theo đúng mẫu chuẩn như bạn yêu cầu:

🏥 KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC

Ngành: Điều dưỡng – Mã ngành 7720301

📌 1. Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo ngành Điều dưỡng nhằm:

• Trang bị kiến thức cơ bản và chuyên sâu về khoa học sức khỏe, điều dưỡng và chăm sóc người bệnh.

• Hình thành kỹ năng thực hành điều dưỡng chuyên nghiệp, xử trí tình huống lâm sàng, cấp cứu và chăm sóc toàn diện.

• Phát triển phẩm chất đạo đức, tinh thần nhân ái và thái độ chuyên nghiệp trong chăm sóc sức khỏe cộng đồng.

• Đáp ứng tiêu chuẩn nghề nghiệp điều dưỡng theo thông lệ quốc tế và nhu cầu thực tiễn tại cơ sở y tế.

🗂️ 2. Cấu trúc chương trình đào tạo (4 năm – 8 học kỳ)

🧱 Giai đoạn 1: Kiến thức đại cương & nền tảng y học (Năm 1)

• Triết học Mác – Lênin

• Tâm lý học – Giáo dục học y học

• Giải phẫu học – Sinh lý học

• Hóa sinh – Vi sinh – Ký sinh trùng

• Tin học – Ngoại ngữ cơ bản

• Giao tiếp trong điều dưỡng – Y đức

🧬 Giai đoạn 2: Cơ sở ngành Điều dưỡng (Năm 2)

• Sinh lý bệnh – Dược lý học

• Điều dưỡng cơ bản – Thực hành điều dưỡng cơ bản

• Điều dưỡng nội khoa – ngoại khoa

• Dinh dưỡng – vệ sinh và an toàn bệnh viện

• Pháp luật y tế – Quản lý chăm sóc sức khỏe

• Kỹ thuật điều dưỡng chuyên khoa

💉 Giai đoạn 3: Kiến thức chuyên ngành – Năng lực nghề nghiệp (Năm 3)

• Điều dưỡng cấp cứu – hồi sức

• Điều dưỡng sản – nhi – lão khoa

• Chăm sóc người bệnh truyền nhiễm – mãn tính

• Điều dưỡng cộng đồng – y tế công cộng

• Phân tích – đánh giá tình trạng người bệnh

• Thực hành điều dưỡng chuyên ngành tại bệnh viện

🏨 Giai đoạn 4: Thực tập & tốt nghiệp (Năm 4)

• Thực tập lâm sàng tại bệnh viện: nội, ngoại, nhi, sản, ICU

• Viết báo cáo thực tập và thuyết trình kinh nghiệm lâm sàng

• Khóa luận tốt nghiệp hoặc chuyên đề điều dưỡng chuyên sâu

• Hội thảo nghề nghiệp: “Chuyển đổi số trong điều dưỡng hiện đại”

• Đánh giá năng lực điều dưỡng viên chuẩn đầu ra

📚 3. Phương pháp tổ chức học tập

• Học tập tích hợp: lý thuyết – thực hành – tình huống lâm sàng.

• Học theo mô-đun kỹ năng điều dưỡng (module-based).

• Mô phỏng chăm sóc bệnh nhân qua video, mô hình, ca bệnh thực tế.

• Đánh giá toàn diện: kiểm tra lý thuyết, thực hành, phản biện, báo cáo nhóm.

💡 4. Phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi