KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC cho ngành Lâm sinh – Mã ngành 7620205, được viết

KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC

Ngành: Lâm sinh – Mã ngành: 7620205
Thời gian đào tạo: 4 năm (8 học kỳ)

🎯 1. Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo ngành Lâm sinh nhằm:

• Trang bị kiến thức chuyên sâu về sinh thái rừng, kỹ thuật trồng rừng, bảo vệ và phát triển rừng.

• Hình thành kỹ năng điều tra, quy hoạch, quản lý và khai thác hợp lý tài nguyên rừng.

• Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, tư duy phát triển bền vững và năng lực ứng dụng công nghệ mới trong lâm nghiệp.

📚 2. Cấu trúc chương trình đào tạo (4 năm – 8 học kỳ)

🔹 Giai đoạn 1: Kiến thức đại cương & nền tảng (Năm 1)

• Triết học Mác – Lênin

• Sinh học đại cương – Hóa học ứng dụng

• Toán cao cấp – Thống kê sinh học

• Tin học đại cương – Kỹ năng học đại học

• Ngoại ngữ cơ bản (Tiếng Anh chuyên ngành)

• Môi trường học – Khí tượng và Thủy văn

• Thực vật học – Thổ nhưỡng học

🔸 Giai đoạn 2: Cơ sở ngành (Năm 2)

• Sinh thái rừng – Cây trồng lâm nghiệp

• Lập bản đồ lâm nghiệp – Ảnh viễn thám

• Côn trùng và bệnh hại rừng – Kỹ thuật nhân giống cây rừng

• Phân loại thực vật rừng – Khuyến nông lâm

• Luật lâm nghiệp – Kinh tế và chính sách phát triển rừng

• Điều tra rừng – Quy hoạch sử dụng đất lâm nghiệp

🔸 Giai đoạn 3: Kiến thức chuyên ngành – Phát triển năng lực nghề nghiệp (Năm 3)

• Kỹ thuật trồng rừng – Chăm sóc và phục hồi rừng tự nhiên

• Lâm sinh vùng đồi núi, ven biển, đô thị

• Quản lý rừng bền vững – Chứng chỉ FSC

• Kỹ thuật khai thác rừng – Vận chuyển lâm sản

• Ứng dụng GIS và công nghệ 4.0 trong lâm nghiệp

• Quản lý đa dạng sinh học – Rừng đặc dụng và phòng hộ

• Thực hành điều tra và chăm sóc rừng trồng

🎓 Giai đoạn 4: Thực tập & tốt nghiệp (Năm 4)

• Thực tập nghề nghiệp tại lâm trường, vườn quốc gia, công ty lâm nghiệp

• Báo cáo thực tập – Phản hồi từ đơn vị tiếp nhận

• Khóa luận tốt nghiệp / Dự án quy hoạch – cải tạo rừng / Mô hình phát triển rừng cộng đồng

• Hội thảo chuyên đề: Lâm nghiệp hiện đại – Phát triển bền vững tài nguyên rừng

🧠 3. Phương pháp tổ chức học tập

• Kết hợp lý thuyết – thực hành – thực địa: 60% lý thuyết – 40% thực tập tại rừng, vườn ươm.

• Học theo dự án: Thiết kế mô hình trồng rừng, mô phỏng phòng trừ sâu bệnh, xây dựng kế hoạch quản lý rừng.

• Thực tế sản xuất – nghiên cứu: Gắn với cơ sở lâm nghiệp, trạm kiểm lâm, chương trình trồng rừng quốc gia.

• Đổi mới đánh giá: Dựa trên báo cáo điều tra rừng, bản đồ quy hoạch, sản phẩm học tập số, thuyết trình nhóm.

🌱 4. Phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi