KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC ngành Quản lý Xây dựng – Mã ngành 7580301 theo mẫu chuẩn bạn yêu cầu:

KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC

Ngành: Quản lý Xây dựng – Mã ngành 7580301

1. Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo ngành Quản lý Xây dựng nhằm:

• Trang bị kiến thức nền tảng về kỹ thuật xây dựng, quản lý dự án, kinh tế xây dựng và pháp luật xây dựng.

• Phát triển năng lực tổ chức, điều hành, kiểm soát tiến độ, chất lượng và chi phí dự án xây dựng.

• Hình thành kỹ năng lãnh đạo, đàm phán, giải quyết vấn đề trong môi trường xây dựng đa dạng và phức tạp.

• Xây dựng phẩm chất nghề nghiệp, đạo đức và trách nhiệm xã hội trong lĩnh vực quản lý xây dựng.

2. Cấu trúc chương trình đào tạo (4 năm – 8 học kỳ)

Giai đoạn 1: Kiến thức đại cương & nền tảng (Năm 1)

• Toán cao cấp

• Vật lý đại cương

• Tin học ứng dụng

• Ngoại ngữ chuyên ngành (Tiếng Anh kỹ thuật)

• Kỹ năng học đại học

• Giáo dục quốc phòng và thể chất

Giai đoạn 2: Cơ sở ngành (Năm 2)

• Kỹ thuật xây dựng cơ bản

• Vật liệu xây dựng

• Địa kỹ thuật công trình

• Kinh tế học cơ bản

• Pháp luật xây dựng

• Quản lý chất lượng công trình

Giai đoạn 3: Kiến thức chuyên ngành – Phát triển năng lực nghề nghiệp (Năm 3)

• Quản lý dự án xây dựng

• Kinh tế xây dựng

• Lập và quản lý tiến độ thi công

• Quản lý chi phí và hợp đồng xây dựng

• An toàn lao động trong xây dựng

• Phân tích rủi ro trong dự án xây dựng

Giai đoạn 4: Thực tập & tốt nghiệp (Năm 4)

• Thực tập quản lý dự án tại các công ty xây dựng, tư vấn (1 học kỳ)

• Báo cáo thực tập và nhận xét từ giảng viên hướng dẫn

• Khóa luận tốt nghiệp / Đề tài nghiên cứu khoa học kỹ thuật

• Hội thảo định hướng nghề nghiệp và phát triển chuyên gia quản lý xây dựng

3. Phương pháp tổ chức học tập

• Kết hợp lý thuyết với thực hành, nghiên cứu tình huống thực tế trong quản lý dự án xây dựng.

• Học tập theo dự án (project-based learning): xây dựng kế hoạch quản lý dự án giả định, mô phỏng điều hành công trình.

• Tham quan, thực tế tại công trường xây dựng, các công ty quản lý dự án.

• Kiểm tra đánh giá đa dạng: bài tập nhóm, báo cáo thực tế, thuyết trình và bài thi.

4. Phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi