KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC ngành Âm nhạc học – Mã ngành 7210201 theo mẫu 4 năm – 8 học kỳ:

KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC

Ngành: Âm nhạc học
Mã ngành: 7210201

1. Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo ngành Âm nhạc học nhằm:

• Trang bị kiến thức nền tảng và chuyên sâu về âm nhạc, lịch sử âm nhạc, lý thuyết âm nhạc và phương pháp nghiên cứu âm nhạc.

• Phát triển năng lực nghiên cứu, phân tích và giảng dạy âm nhạc ở các cấp học và môi trường nghệ thuật khác nhau.

• Rèn luyện phẩm chất nghệ sĩ, đạo đức nghề nghiệp và khả năng sáng tạo trong lĩnh vực âm nhạc.

• Đào tạo chuyên gia âm nhạc có khả năng làm việc trong giáo dục, nghiên cứu, biểu diễn và quản lý nghệ thuật.

2. Cấu trúc chương trình đào tạo (4 năm – 8 học kỳ)

Giai đoạn 1: Kiến thức đại cương & nền tảng (Năm 1)

• Triết học Mác – Lênin

• Lịch sử âm nhạc thế giới và Việt Nam

• Lý thuyết âm nhạc căn bản (ký âm, nhạc lý, tiết tấu)

• Kỹ năng học tập và nghiên cứu

• Ngoại ngữ cơ bản (Tiếng Anh)

• Tin học ứng dụng

Giai đoạn 2: Cơ sở ngành (Năm 2)

• Âm nhạc dân tộc và âm nhạc thế giới

• Lý thuyết âm nhạc nâng cao (hòa âm, phân tích âm nhạc)

• Nhạc cụ và kỹ thuật biểu diễn cơ bản

• Phương pháp nghiên cứu âm nhạc

• Kỹ năng giao tiếp và thuyết trình

Giai đoạn 3: Kiến thức chuyên ngành – Phát triển năng lực nghề nghiệp (Năm 3)

• Lịch sử và văn hóa âm nhạc Việt Nam

• Phân tích tác phẩm âm nhạc

• Sáng tác âm nhạc cơ bản

• Quản lý và tổ chức hoạt động âm nhạc

• Thực hành giảng dạy và biểu diễn âm nhạc

Giai đoạn 4: Thực tập & tốt nghiệp (Năm 4)

• Thực tập tại các trường học, nhà hát, trung tâm văn hóa nghệ thuật

• Báo cáo thực tập và đánh giá

• Khóa luận tốt nghiệp hoặc đề tài nghiên cứu âm nhạc

• Bảo vệ khóa luận và biểu diễn tốt nghiệp

• Định hướng nghề nghiệp và phát triển chuyên môn

3. Phương pháp tổ chức học tập

• Kết hợp lý thuyết, thực hành và nghiên cứu âm nhạc

• Học theo dự án và workshop âm nhạc

• Tham gia biểu diễn, hội thảo, liên hoan âm nhạc trong và ngoài trường

• Tham quan, nghiên cứu thực tế tại các đơn vị nghệ thuật

• Đổi mới kiểm tra đánh giá: phân tích tác phẩm, biểu diễn, báo cáo nghiên cứu

4. Phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi