KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC ngành Hội họa – Mã ngành 7210103, theo mẫu 4 năm – 8 học kỳ:

KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC

Ngành: Hội họa
Mã ngành: 7210103

1. Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo ngành Hội họa nhằm:

• Trang bị nền tảng lý luận và kỹ thuật chuyên sâu về hình họa, bố cục, màu sắc, chất liệu, sáng tác và lịch sử mỹ thuật.

• Phát triển tư duy sáng tạo, cảm quan thẩm mỹ và khả năng biểu đạt nghệ thuật độc lập.

• Hình thành phẩm chất nghệ sĩ chuyên nghiệp, có khả năng hội nhập với nghệ thuật hiện đại và đương đại.

2. Cấu trúc chương trình đào tạo (4 năm – 8 học kỳ)

Giai đoạn 1: Kiến thức đại cương & nền tảng (Năm 1)

• Triết học Mác – Lênin

• Mỹ học đại cương

• Lịch sử mỹ thuật thế giới (cổ – trung đại)

• Hình họa cơ bản (chì, than)

• Màu sắc cơ bản (màu nước, bột màu)

• Tin học ứng dụng trong nghệ thuật

• Ngoại ngữ cơ bản (Tiếng Anh)

Giai đoạn 2: Cơ sở ngành (Năm 2)

• Hình họa nâng cao (chân dung, toàn thân)

• Bố cục tạo hình cơ bản và nâng cao

• Giải phẫu tạo hình

• Kỹ thuật chất liệu: sơn dầu, sơn mài, màu nước

• Lịch sử mỹ thuật Việt Nam

• Cơ sở tư duy sáng tác và biểu đạt hình ảnh

• Nghệ thuật dân gian & đương đại

Giai đoạn 3: Kiến thức chuyên ngành – Phát triển năng lực nghề nghiệp (Năm 3)

• Thực hành sáng tác cá nhân

• Chuyên đề kỹ thuật chất liệu (lụa, sơn dầu, khắc gỗ…)

• Nghệ thuật sắp đặt – thị giác đương đại

• Thiết kế triển lãm – trưng bày tác phẩm

• Lý luận – phê bình hội họa

• Thực hành hội họa cộng đồng

• Nghiên cứu cá nhân hướng chuyên sâu (tự chọn)

Giai đoạn 4: Thực tập & tốt nghiệp (Năm 4)

• Thực tập tại gallery, viện mỹ thuật, studio nghệ sĩ

• Báo cáo thực tập – phản hồi từ đơn vị thực tập

• Khóa luận tốt nghiệp hoặc bộ tác phẩm sáng tác cá nhân

• Triển lãm tốt nghiệp cá nhân/nhóm

• Hội thảo định hướng nghề nghiệp – nghệ thuật đương đại

3. Phương pháp tổ chức học tập

• Tăng cường thực hành studio (60–70%), kết hợp lý thuyết – phân tích tác phẩm

• Học theo dự án sáng tác: xây dựng portfolio cá nhân, đề tài triển lãm

• Vẽ thực tế ngoại cảnh, phác thảo tại di tích, làng nghề, thiên nhiên

• Phản biện nhóm: trình bày, phân tích, chỉnh sửa tác phẩm

• Đánh giá qua sản phẩm nghệ thuật, bài tập cá nhân, nhật ký sáng tác

4. Phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi