KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC cho ngành Sư phạm Tiếng Anh – Mã ngành 7140231, theo chuẩn chung ngành Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên:

KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC

Ngành: Sư phạm Tiếng Anh – Mã ngành: 7140231

1. Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Tiếng Anh nhằm:

• Trang bị kiến thức nền tảng về ngôn ngữ Anh, văn hóa – xã hội các nước sử dụng tiếng Anh, và lý thuyết giảng dạy ngôn ngữ.

• Rèn luyện năng lực sư phạm tiếng Anh: thiết kế bài giảng, tổ chức dạy học, đánh giá và tư vấn học sinh hiệu quả.

• Phát triển phẩm chất đạo đức, tư duy phản biện, năng lực đổi mới, hội nhập toàn cầu và khả năng sử dụng công nghệ giáo dục hiện đại.

2. Cấu trúc chương trình đào tạo (4 năm – 8 học kỳ)

Giai đoạn 1: Kiến thức đại cương & nền tảng (Năm 1)

• Triết học Mác – Lênin

• Tâm lý học đại cương

• Giáo dục học đại cương

• Tin học ứng dụng

• Kỹ năng học đại học

• Ngữ âm tiếng Anh, Ngữ pháp tiếng Anh

• Kỹ năng nghe – nói – đọc – viết tiếng Anh cơ bản

Giai đoạn 2: Cơ sở ngành (Năm 2)

• Tâm lý học phát triển

• Xã hội học giáo dục

• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục

• Ngôn ngữ học đối chiếu và phân tích lỗi

• Văn hóa các nước nói tiếng Anh

• Kỹ năng giao tiếp sư phạm

• Kỹ năng sư phạm tiếng Anh: lập kế hoạch bài dạy, tổ chức hoạt động lớp học

Giai đoạn 3: Kiến thức chuyên ngành – Phát triển năng lực nghề nghiệp (Năm 3)

• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiện đại (TEFL)

• Thiết kế giáo án tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực

• Đánh giá kết quả học tiếng Anh

• Ứng dụng công nghệ trong giảng dạy tiếng Anh (E-learning, LMS)

• Phát triển tài liệu và trò chơi dạy học tiếng Anh

• Thực hành giảng dạy tiếng Anh mô phỏng lớp học thật

Giai đoạn 4: Thực tập & tốt nghiệp (Năm 4)

• Thực tập sư phạm tại trường phổ thông

• Báo cáo thực tập và phản hồi từ giáo viên hướng dẫn

• Khóa luận tốt nghiệp / Nghiên cứu nhỏ trong giảng dạy tiếng Anh

• Tọa đàm định hướng nghề nghiệp và phát triển giáo viên tiếng Anh

3. Phương pháp tổ chức học tập

• Học kết hợp lý thuyết và thực hành (50/50)

• Học tập qua dự án (giáo án mẫu, dạy thử, xây dựng chương trình tiếng Anh theo chủ đề)

• Mô phỏng tình huống sư phạm và phản hồi từ chuyên gia

• Đánh giá linh hoạt: sản phẩm học tập, video giảng dạy, nhật ký học tập, thuyết trình

4. Phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi