KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC ngành Sư phạm tiếng Êđê – Mã ngành 7140224, được viết theo mẫu bạn cung cấp:
📘 KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC
Ngành: Sư phạm tiếng Êđê – Mã ngành 7140224
📌 1. Mục tiêu đào tạo
Chương trình đào tạo ngành 7140224 nhằm:
-
Trang bị kiến thức nền tảng về khoa học giáo dục, ngôn ngữ học và văn hóa dân tộc Êđê.
-
Bồi dưỡng năng lực sử dụng và giảng dạy tiếng Êđê một cách bài bản, khoa học và phù hợp với đặc thù văn hóa vùng miền.
-
Phát triển phẩm chất nhà giáo, đạo đức nghề nghiệp và năng lực giáo dục học sinh dân tộc thiểu số theo hướng toàn diện.
-
Đáp ứng yêu cầu dạy học tiếng Êđê trong các cơ sở giáo dục phổ thông và các chương trình bảo tồn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
🗂️ 2. Cấu trúc chương trình đào tạo (4 năm – 8 học kỳ)
🧱 Giai đoạn 1: Kiến thức đại cương & nền tảng (Năm 1)
-
Triết học Mác – Lênin
-
Tâm lý học đại cương
-
Giáo dục học đại cương
-
Kỹ năng học đại học
-
Tin học ứng dụng
-
Ngoại ngữ cơ bản (Tiếng Anh)
-
Nhập môn ngôn ngữ dân tộc thiểu số
-
Đại cương về văn hóa các dân tộc Việt Nam
🏛️ Giai đoạn 2: Cơ sở ngành (Năm 2)
-
Tâm lý học phát triển
-
Xã hội học giáo dục
-
Đánh giá trong giáo dục
-
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
-
Kỹ năng giao tiếp sư phạm
-
Cơ sở ngôn ngữ Êđê
-
Văn học dân gian Êđê
-
Ngữ âm và từ vựng tiếng Êđê
📘 Giai đoạn 3: Kiến thức chuyên ngành – Phát triển năng lực nghề nghiệp (Năm 3)
-
Ngữ pháp tiếng Êđê
-
Kỹ năng nghe – nói – đọc – viết tiếng Êđê
-
Phương pháp dạy học tiếng Êđê
-
Thiết kế kế hoạch bài dạy tiếng Êđê
-
Công nghệ giáo dục trong dạy học ngôn ngữ dân tộc
-
Quản lý lớp học vùng dân tộc thiểu số
-
Tổ chức hoạt động trải nghiệm và giáo dục văn hóa Êđê
🎓 Giai đoạn 4: Thực tập & tốt nghiệp (Năm 4)
-
Thực tập sư phạm tại trường tiểu học/trung học có dạy tiếng Êđê (1 học kỳ)
-
Báo cáo thực tập – phản hồi từ giáo viên hướng dẫn
-
Khóa luận tốt nghiệp / Đề tài nghiên cứu về ngôn ngữ hoặc giáo dục tiếng Êđê
-
Tọa đàm định hướng nghề nghiệp – phát triển giáo viên tiếng dân tộc
📚 3. Phương pháp tổ chức học tập
-
Kết hợp lý thuyết và thực hành: 50% lý thuyết – 50% thực hành mô phỏng, giảng dạy thực tế.
-
Học qua dự án: Thiết kế bài giảng tiếng Êđê, sáng tác truyện kể dân gian Êđê, dựng video dạy học.
-
Trải nghiệm thực tiễn vùng đồng bào: Giao lưu, khảo sát và học tập tại cộng đồng Êđê.
-
Đổi mới kiểm tra đánh giá: Thông qua sản phẩm ngôn ngữ, bài giảng sáng tạo, phản biện nhóm, nhật ký học tập.
💡 4. Phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi
Năng lực giáo viên cần đạt | Mô tả |
---|---|
Năng lực sư phạm | Tổ chức dạy học tiếng Êđê hiệu quả, đánh giá tiến bộ học sinh. |
Năng lực ngôn ngữ và văn hóa dân tộc | Vận dụng linh hoạt tiếng Êđê và văn hóa trong dạy học. |
Năng lực công nghệ giáo dục | Sử dụng phần mềm dạy tiếng dân tộc, thiết kế bài giảng điện tử. |
Năng lực nghiên cứu giáo dục | Nghiên cứu tình hình dạy và học tiếng Êđê, đề xuất cải tiến. |
Năng lực giao tiếp – hợp tác | Làm việc với cộng đồng, phụ huynh, đồng nghiệp vùng dân tộc thiểu số. |