🎓 KẾ HOẠCH HỌC TẬP BẬC ĐẠI HỌC
Ngành: Giáo dục Mầm non – Mã ngành: 7140201
🎯 1. Mục tiêu đào tạo
Đào tạo cử nhân ngành Giáo dục Mầm non có kiến thức chuyên sâu về phát triển trẻ em, phương pháp giảng dạy và quản lý giáo dục mầm non. Sinh viên tốt nghiệp có năng lực:
- Thiết kế và tổ chức chương trình giảng dạy cho trẻ em trong độ tuổi mầm non.
- Áp dụng các phương pháp giảng dạy sáng tạo, phát triển kỹ năng, tư duy và nhân cách trẻ em.
- Quản lý và điều hành hoạt động tại các cơ sở giáo dục mầm non.
- Phát triển các kỹ năng giao tiếp, kỹ năng xã hội cho trẻ em, đồng thời thúc đẩy sự phát triển toàn diện của trẻ.
📘 2. Cấu trúc chương trình học (4 năm – 8 học kỳ)
Năm 1: Kiến thức đại cương và kỹ năng nền tảng
- Triết học Mác – Lênin
- Tâm lý học đại cương
- Cơ sở giáo dục học
- Kỹ năng giao tiếp – thuyết trình
- Tin học đại cương
- Ngoại ngữ cơ bản (Tiếng Anh hoặc ngôn ngữ 2)
- Năm 2: Cơ sở ngành Giáo dục Mầm non
- Khoa học giáo dục mầm non
- Phát triển tâm lý trẻ em
- Phương pháp giảng dạy mầm non
- Phát triển kỹ năng xã hội cho trẻ
- Ngôn ngữ và giao tiếp trong giáo dục mầm non
- Luật giáo dục và chính sách giáo dục mầm non
- Sinh học phát triển cho trẻ em
- Năm 3: Kỹ năng chuyên sâu và thực hành giảng dạy mầm non
- Quản lý và điều hành trường mầm non
- Xây dựng môi trường giáo dục sáng tạo cho trẻ
- Hoạt động vui chơi và học tập trong giáo dục mầm non
- Phát triển thể chất và kỹ năng vận động cho trẻ
- Đánh giá sự phát triển của trẻ em
- Thực tập giảng dạy tại các cơ sở mầm non
- Năm 4: Thực tập và tốt nghiệp
- Thực tập tốt nghiệp tại các trường mầm non
- Chuyên đề thực hành giảng dạy và quản lý giáo dục mầm non
- Luận văn tốt nghiệp về giáo dục mầm non hoặc đề án nghiên cứu
- Tham gia hội thảo sinh viên, trình bày dự án giáo dục mầm non
🧠 3. Phương pháp đào tạo và đánh giá
| Phương pháp | Mô tả |
|---|---|
| 💼 Thực hành tình huống giáo dục | Phân tích, giải quyết tình huống thực tế trong giáo dục mầm non |
| 🧩 Làm việc nhóm và dự án cá nhân | Tổ chức các hoạt động nhóm, thực hiện dự án sáng tạo cho trẻ |
| 📝 Thuyết trình và phản biện | Sinh viên thuyết trình các chủ đề giảng dạy và nhận phản hồi từ giảng viên |
| 🎨 Ứng dụng sáng tạo trong giảng dạy | Áp dụng các phương pháp giảng dạy sáng tạo và trò chơi học tập |
📈 4. Năng lực đạt được sau tốt nghiệp
- Thiết kế và thực hiện các chương trình giảng dạy mầm non hiệu quả, phù hợp với sự phát triển của trẻ.
- Quản lý và tổ chức các hoạt động giảng dạy tại các cơ sở giáo dục mầm non.
- Phát triển và áp dụng các phương pháp giáo dục nhằm thúc đẩy sự phát triển toàn diện của trẻ.
- Đánh giá và theo dõi sự phát triển của trẻ em trong môi trường giáo dục mầm non.
- Tổ chức và tham gia các hoạt động cộng đồng để nâng cao nhận thức về giáo dục mầm non.
💼 5. Cơ hội nghề nghiệp
- Giáo viên mầm non tại các trường mầm non công lập và tư thục.
- Cán bộ quản lý tại các cơ sở giáo dục mầm non.
- Chuyên viên tư vấn về phát triển chương trình giảng dạy mầm non.
- Chuyên gia nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục mầm non.
- Học tiếp cao học ngành Giáo dục mầm non, Tâm lý học, hoặc Quản lý giáo dục.
📌 6. Gợi ý kế hoạch học tập cá nhân
| Năm học | Trọng tâm | Hoạt động gợi ý |
|---|---|---|
| Năm 1 | Làm quen với khối kiến thức xã hội và cơ bản về giáo dục | Đọc thêm sách về giáo dục mầm non, tham gia các hoạt động ngoại khóa về trẻ em |
| Năm 2 | Kiến thức cơ sở ngành – bắt đầu thực hành giáo dục mầm non | Quan sát và tham gia các hoạt động giáo dục tại các trường mầm non |
| Năm 3 | Áp dụng lý thuyết vào thực tế – phát triển kỹ năng giảng dạy | Thực hành thiết kế và tổ chức chương trình giảng dạy, tham gia dự án giáo dục mầm non |
| Năm 4 | Thực tập thực tế và hoàn thiện luận văn tốt nghiệp | Thực tập sâu tại các cơ sở mầm non, viết báo cáo thực tập và luận văn tốt nghiệp |